Actividades interactivas minerais-rochas

ACTIVIDADES INTERACTIVAS
Actividad 1: Diferenciar las distintas medidas de la Tierra.
Actividad 2: Diferenciar la Corteza Continental y Corteza Oceánica.
Actividad 3: Sedimentación por distintas densidades.
Actividad 3b: El calor interno y la obtención de energía.
Actividad 4: Características de los distintos tipos de Corteza.
Actividad 5: Elementos más abundantes en la Corteza.
Actividad 6: Características de la Corteza.
Actividad 7: Diferenciación entre mineral y roca.
Actividad 8: Sopa de letras sobre los 10 minerales más importantes de España.
Actividad 9: Asociación entre 4 minerales y sus principales características.
Actividad 10: Diferenciar las principales rocas detríticas.
Actividad 11: Sopa de letras sobre rocas sedimentarias.
Actividad 12: Diferencias entre rocas volcánicas y rocas plutónicas.
Actividad 13: Sopa de letras; distinguir 5 rocas metamórficas y 5 rocas magmáticas.
Actividad 14: Asociar las rocas anteriores con su origen.
Actividad 15: Minerales y rocas y su utilidad para el hombre.
Publicado en Xeoloxía 2º Bacharelato | Etiquetado , , | Deixa un comentario

4. Os glícidos: autoavalíate

Autoavalíate. En cada cuestión sinala a correcta.

Publicado en Bioloxía 2º Bacharelato | Etiquetado | Deixa un comentario

A materia viva

Entra na seguinte ligazón e resposta consultando o libro ou internet.

Publicado en Bioloxía 2º Bacharelato | Etiquetado | Deixa un comentario

1.-Introdución Glícidos

Glícidos, sacáridos, carbohidratos ou hidratos de carbono.


 

Despois de ve-lo vídeo comenta dúas ideas que aínda non se comentaran polos teus compañeiros/as.

Publicado en Bioloxía 1º Bacharelato, Bioloxía 2º Bacharelato | Etiquetado | Deixa un comentario

2.Glícidos

Os glícidos son biomoléculas orgánicas formadas por C, H e O, cuxos grupos funcionais característicos son o aldehído ou a cetona, e que cumplen funcións enerxéticas e estruturais nos organismos.

Busca e comenta tres ideas do vídeo (diferentes das que comentan os teus compañeiros/as )…


Publicado en Bioloxía 2º Bacharelato, vídeos | Etiquetado | Deixa un comentario

Elaboración compost

O proceso de compostación é un proceso levado a cabo polos microorganismos.


Que etapas hai no proceso de compostaxe?

http://ies.rosaliadecastro.ccmc.climantica.org/wp-admin/post.php?post=11222&action=edit#edit_timestamp

Publicado en Bioloxía 1º Bacharelato, EXPERI-MENTA | Etiquetado , | Deixa un comentario

Os glícidos

Son as biomoléculas máis abundantes na natureza.Aprendamos sobre elas.

 

Publicado en Bioloxía 2º Bacharelato | Etiquetado , , | Deixa un comentario

TIC 13: Manual básico de Twitter

Manual básico de Twitter

En qué consiste

É un servizo gratuíto que combina características dos SMS, os blogs e a mensaxería instantánea. Trátase de redactar e enviar micromensajes de texto dunha lonxitude máxima de 140 carácteres, denominados tweets, que son vistos polos usuarios que te seguen. E ti ves as mensaxes que escribe a xente á que segues. O envío destas mensaxes pódese realizar desde a páxina web de Twitter, un teléfono móbil ou aplicacións que se instalan no escritorio do computador.

 

Pero que significa Twitter e por que o símbolo é un paxaro?

Publicado en Bioloxía 1º Bacharelato, Bioloxía 2º Bacharelato, Cultura científica 1º Bacharelato, TIC 2º Bac | Etiquetado | 21 Comentarios

Valoración Twitter Decembro

O obxectivo final , desta tarefa, é que empecemos a usar Twitter para recomendar enlaces dos temas falados na aula, de TICS, comentar, conversar e facer relacións, é dicir, para empezar a crear a nosa PLN. A tarefa estará superada se se observa certa actividade mínima na túa conta de Twitter. A principio de decembro, deberías:

    • a) Ter publicados, polo menos, 20 chíos propios relacionados cos temas falados na aula  e 10 rechouchío con comentario personal dos xa integrados-publicados en Twitter.
    • b) Ter mencionado entre os chíos propios a 4 usuarios/as distintos (dá igual se son respostas, RT ou mencións sen máis).
    • c) Incluír nos chíos propios, polo menos en 10 deles, unha ligazón e un texto relacionado (o título, un comentario etc.).
    • d) Incluír polo menos nun chío propio, unha pregunta para que resposten os compañeiros/as.
    • e) Incluír nos chíos propios, polo menos en 5 deles, calquera outra etiqueta.
    • f) Seguir a un mínimo de 4 compañeiros/as do curso
    • g) Seguir polo menos a 20 contactos adicionais de interese. Crea unha lista con estes contactos.
Publicado en Bioloxía 1º Bacharelato, Bioloxía 2º Bacharelato, Cultura científica 1º Bacharelato, TIC 2º Bac | Etiquetado | Deixa un comentario

Actividades para exame 1º trimestre 2º Bacharelato Xeoloxía

Traer resoltos a  bolígrafo para exame 1º trimestre as seguintes actividades do libro Anaya:

.- 4 páxina 52 (estándar 2.1.1)

.- 1 páx 33 (estándar 2.1.3)

.- 1 páx 45 (3.1.1)

.- 1 páx 29 (1.1.1)

.- 10 páx. 424 (1.5.1)

.-1 páx. 299 (estándar 6.11)

.- 1 páx 303 (estándar 1.3.1)

.- 1 páx 85 (1.4.1)

Publicado en Xeoloxía 2º Bacharelato | Etiquetado , | Deixa un comentario