Benvidos/as, Orí

Ola 

Saúdos dende o IES Chan do Monte, de Marín.

Queremos abrir a porta do Instituto e amosaros nestas páxinas o noso traballo no ámbito das  ciencias.

Queremos ser conscientes de que somos parte de Gaia, coñecer para poder comprender e amar o mundo que nos rodea do que somos parte.

Este blog é froito do traballo en equipo levado a cabo entre o alumnado co que teño a sorte de compartir esta experiencia educativa que se iniciou en setembro de 2010. Investiga nas categorías aquelas que máis te interesan: cultura científica, Tics, etc.

 

Nacho V

Educar é esa palabra madura, viaxeira,

Que se enche de significados nos camiños.

Que nace do compromiso.

Que explora camiños de dentro-sentir-pensar

cara a fóra-dicir.

 

 

Publicado en BENVIDA, Bioloxía 1º Bacharelato, Bioloxía 2º Bacharelato, CTMA 2º Bacharelato, Cultura científica 1º Bacharelato, EDUC-ARTE, EXPERI-MENTA, OPINA, PARA COMEZAR, TIC 2º Bac, Xeoloxía 2º Bacharelato, Xeral, Xeral | Etiquetado | 1 Comentario

PARA COMEZAR, pautas

1.-O traballo co blog valorarase  na nota.

2.- Publicarase en galego, para traballar a competencia lingüística.

3.- ortografiaTer especial coidado coa ortografía, redactar ben e non copiar textos enteiros, revisar o texto antes de mandalo.

4.- Primeiro ler o apartado titoriais,     que explica como facer post, insertar enlaces, colgar imáxes…

5.-Acompaña o texto con imaxes, fotos para que quede mellor o blogue. Ter coidado coas imaxes e/ou vídeos que requiran autorización do/a autor/a.

6.- Tentar ser precisos/as, escribir sempre entre 130 palabras e máximo de 16 líneas, para facer referencia a un texto ou unha información máis longa insertar un enlace.

7.- Por as fontes de onde sacades a información (por exemplo Xornal 07/09/16)

8.- Non dar información personal como dirección, teléfono, etc.

9.- Respectarase en todo momento a os voso/as compañeiros/as e a calqueira persoa, evitando insultar. Podemos facer críticas construtivas e respectuosas.

10.- Poñer sempre a categoría da materia a que corresponde o voso artigo, e dous ou tres nomes na etiqueta.

11.-  Os artigos que non cumplan estes requisitos avaliaranse negativamente.

12.- Nos comentarios dos artigos:  Por sempre unha opinión persoal.  Explicar os conceptos para facilitar a comprensión. Xustificar o expresado sempre cun PORQUE…. entre 5- 10 líneas.

Publicado en BENVIDA, Bioloxía 1º Bacharelato, Bioloxía 2º Bacharelato, Cultura científica 1º Bacharelato, PARA COMEZAR, TIC 2º Bac, Xeoloxía 2º Bacharelato, Xeral | Etiquetado , | 25 Comentarios

Consulta as presentacións dos temas traballados na aula.

Prezados/as alumnos/as:

para consultar todas as presentacións dos temas tamén podedelo facer na seguinte ligazón:

http://www.slideshare.net/nac812/presentations

Publicado en Bioloxía 1º Bacharelato, Bioloxía 2º Bacharelato, CTMA 2º Bacharelato, Cultura científica 1º Bacharelato, Presentacións, Xeoloxía 2º Bacharelato, Xeral | Etiquetado | Comentarios desactivados en Consulta as presentacións dos temas traballados na aula.

OPINA…PREGUNTA…..

¿ Que pensas das clases de ciencias/TIC de bacharelato?

Podedes deixar aquí calquera dúbida que teñades…en comentarios.

Publicado en Cultura científica 1º Bacharelato, OPINA, TIC 2º Bac, Xeral | Comentarios desactivados en OPINA…PREGUNTA…..

PARA COMEZAR

1.- A PARTICIPACIÓN NO BLOG AVALIARASE POSITIVAMENTE.

2.- Publicarase en galego, para traballar a competencia lingüística.

ortografia

3.-Ter especial coidado coa ortografía, redactar ben e non copiar textos enteiros, revisar o texto antes de mandalo.

4.- Primeiro ler a guía no apartado blogueguia: Titoria,         que explica como facer post, insertar enlaces, colgar imáxes…

5.-Acompaña o texto con imaxes, fotos para que quede mellor o blogue. Ter coidado coas imaxes e/ou vídeos que requiran autorización do/a autor/a.

6.- Tentar ser precisos/as, escribir mínimo 130 palabras e  non pasar de 16 líneas, para facer referencia a un texto ou unha información máis longa insertar un enlace.

7.- Por as fontes de onde sacades a información (por exemplo Xornal 07/09/13) e procura que non sexan en exclusiva Wikipedia.

8.- Non dar información personal como dirección, teléfono, etc.

9.- Respectarase en todo momento a os voso/as compañeiros/as e a calqueira persoa, evitando insultar. Podemos facer críticas construtivas e respectuosas.

10.- Poñer sempre a categoría da materia a que corresponde o voso artigo, e dous ou tres nomes na etiqueta.

Publicado en Bioloxía 1º Bacharelato, Cultura científica 1º Bacharelato, PARA COMEZAR, Xeral | Etiquetado , | 64 Comentarios

Nova lei na protección do chan

As precipitacións das últimas semanas aliviaron a seca que afecta a España desde fai catro anos; con todo, o chan sufriu as consecuencias dun período tan prolongado falto de auga, por iso é polo que varios expertos suxiren a elaboración dunha lei e medidas para compensar os desequilibrios.

As choivas caídas os últimos días permitiron que os encoros en España cheguen a almacenar a pasada semana 26.307 hectómetros cúbicos e estean ao 46,9 % da súa capacidade total, segundo datos do Ministerio de Agricultura, Pesca, Alimentación e Medio Ambiente (Mapama).

Con todo, o encoro do Segura atópase ao 17,63 % da súa capacidade e o Júcar ao 27,66 % e os do Guadalquivir e Conca Mediterránea andaluza non chegan ao 40 % (39,7 % e 37,8 %, respectivamente).

Varios estudos prevén que cada vez haberá máis ondas de calor e os períodos de seca serán cada vez máis prolongados, polo que catro expertos consultados por Efeverde sobre a situación do chan coincidiron en sinalar a necesidade de desenvolver unha lei e políticas a longo prazo que axuden a paliar a seca e o empobrecmento do chan.

https://www.vozpopuli.com/espana/ley-proteccion-suelo-sequia_0_1116488862.html

Publicado en COMPOST-ARTE, Xeoloxía 2º Bacharelato | Etiquetado | Deixa un comentario

Solo


O chan está composto por minerais, materia orgánica, diminutos organismos vexetais e animais, aire e auga. É unha capa delgada que se formou moi lentamente, a través dos séculos, coa desintegración das rocas superficiais pola acción da auga, os cambios de temperatura e o vento. As plantas e animais que crecen e morren dentro e sobre o chan son descompostos polos microorganismos, transformados en materia orgánica e mesturados co chan.

Publicado en COMPOST-ARTE, Xeoloxía 2º Bacharelato | Etiquetado | Deixa un comentario

Proxecto Compostaxe

O desenvolvemento sustentable defínese como aquel que permite gozar dunha
calidade de vida e uns recursos determinados, sen comprometer o futuro das
xeracións próximas.
Baixo este punto de vista, non teriamos que basear a obtención de enerxía
en combustibles fósiles, que se esgotarán nun prazo máis ou menos
curto, nin tratar os nosos desperdicios como algo do que é preciso
desfacerse de forma definitiva, porque, se o facemos, desaproveitamos os
materiais dos que están feitos.

Outro exemplo son os abonos químicos ou de sínteses. Trátase de abonos
na fabricación dos cales se gasta moita enerxía, maioritariamente
obtida de combustibles fósiles. Estes abonos poden ser substituídos en boa
parte por abonos orgánicos, se se reciclan todo tipo de refugallos
orgánicos, como os residuos sólidos urbanos, barros de depuradora,
residuos de empresas de alimentación, de procesamiento de madeira,
xurros, etc.

Traballo en grupo:

  1. .- Abre no teu Drive unha presentación compartida entre todos os membros do teu grupo e co teu profesor. (concienciaclimantica@gmail.com). Terá os capítulos: Fundamento, preguntas de investigación, formulación hipótese, deseño experimental, recollidade datos,  interpretación de datos, extracción de conclusións e verificación-rexeitamento da hipótese,
  2. .- Localiza o documento proxecto Compost no Drive. Comeza respostando as cuestións previas na presentación.


 

Publicado en Bioloxía 1º Bacharelato, COMPOST-ARTE | Etiquetado | Deixa un comentario

Glosario

Realiza en cada trimestre un glosario de cinco palabras por cada mapa conceptual traballado.

O glosario debe ter os termos en dous idiomas e unha imaxe de cada termo definido ( nun só idioma) .

Estaría mellor en galego.

Entregar na túa carpeta de Drive.

Capturaglosario

 

 

Publicado en Bioloxía 1º Bacharelato, Bioloxía 2º Bacharelato, Cultura científica 1º Bacharelato, Xeoloxía 2º Bacharelato | Etiquetado | Deixa un comentario

Culci. Traballo Dossier de Noticias de prensa

Dossier de Noticias de prensa sobre ADN,  biotecnoloxía e Informática. Presentar 10 noticias de prensa/internet  con as súas referencias, comentadas (a bolígrafo) nun mínimo de 20 líneas cada unha.

Publicado en Cultura científica 1º Bacharelato | Deixa un comentario

ADN

O ácido desoxirribonucleico, abreviado como ADN,  é un ácido nucleico que conten as instruccións xenéticas usadas no desarrollo, funcionamento de todos os organismos vivos e algúns virus, tamén é responsable da sua transmisión hereditaria. A función  principal da molécula do ADN e o almacenamento a largo prazo de información pra construir outros compoñentes das células, como as proteínas e as moléculas do ARN.

Os seus compoñentes son:

Ácido fosfórico: A sua fórmula química é H3PO4

Desoxirribos: É un monosacárido de 5 átomos de carbono derivado da ribosa, que forma parte da estructura de nucleótidos do ADN.

Bases nitroxenadas: As catro bases nitroxenadas maioritarias que se atopan no ADN son a adenina , a citosina, a guanina e a timina.

Timina: É un derivado pirimidínico cun grupo oxo nas posicións 2 e 4, e cun grupo metil na posición 5.

Citosina: É un derivado pirimidínico, cun grupo amino na posición 4 e cun grupo oxo en posición 2.

Adenina: É un derivado da purina cun grupo amino na posición 6.

Guanina: É un derivado púrico cun grupo oxo na posición 6 e cun grupo amino na posición 2.


Pregunta: ¿Onde se atopa o ADN?

Beatriz Soto e Candela Touriño

Publicado en Cultura científica 1º Bacharelato | Etiquetado | Deixa un comentario

A SIDA

  • A SIDA ou a Síndrome da Inmunodeficiencia Adquirida é causada polo virus que coñecemos como o virus de inmunodeficiencia humano ou VIH.
  • Este virus ( o VIH) é un retrovirus que ataca ao sistema inmunitario da persoa infectada.
  • Cando te infectas, o VIH dirixese as células diana, os linfocitos T4. Cando atopa a un linfocito T4, o  virus fixase á membrana da célula e fusiona a súa cápside coa membrana celular, de modo que agora pode introducir o seu material xenético para que esta célula se ocupe de reproducilo (multiplicalo).
  • Unha vez comezou a replicación, sae cara o sangue e  propagase por todo o corpo infectando outras células que tamén usarán para multiplicar o seu material xenético.Cando esta multiplicación se produce, hai copias do virus circulando polo sangue (o número de copias do virus é o que se coñece como Carga Viral) e reducese a cantidade de células linfocitos T4 do organismo, que acaba producindo unha deficiencia inmunitaria. Neste momento o organismo perde a súa capacidade defensiva, provocando ca persoa co sofre teña máis probabilidades de contraer outras infeccions ou de desarrollar enfermidades relacionadas có VIH, coñecidas como enfermidades oportunistas. Están provocadas por axentes que, ante sistemas inmunes que funcionan con normalidade, no causan ningunha enfermidade. Soamente cando o sistema inmunitario está moi debilitado, aproveitan a “oportunidade” para desarrollar infeccións.Fálase de inmunodeficiencia cando o sistema inmunitario xa non pode cumprir a súa función de combatir as infeccións ou outras enfermidades.
  • Imaxe do ciclo vital do VIH.

Resultado de imagen de ciclo vital VIH

Publicado en Bioloxía 2º Bacharelato | Etiquetado , , , , | Deixa un comentario

A SIDA

A SIDA (síndrome da inmunodeficiencia adquirida) é causada polo virus do VIH (virus da inmunodeficiencia humana), trátase dun retrovirus (virus cuxo material hereditario é o ARN monocatenario que se replica a través de intermediarios de ADN bicatenario grazas ao encima transcriptasa inversa).Imagen relacionada

A infección do virus xera unha diminución da capacidade de defensa das células do sistema inmune debido a que infecta fundamentalmente aos linfocitos T4 (linfocitos T colaboradores). Aínda que inicialmente a enfermidade é asintomática (seropositivo), co tempo o sistema inmune debilítase tanto que serán xeneralizadas as infeccións microbianas e desenvolveranse certos tipos de tumores. É a fase sintomática (inmunodepresión).

Publicado en Bioloxía 2º Bacharelato | Etiquetado | Deixa un comentario

A SIDA

O virus que provoca a SIDA (Síndrome de inmunodeficiencia adquirida) chámase VIH (Virus da Inmunodeficiencia Humana), é un lentivirus que pertence ao grupo de retrovirus.

A representación do seu ciclo vital é a seguinte:

 

Imagen relacionada

 

Os problemas que pode causar ao sistema inmune ocorren cando o sistema inmunitario non é a capaz de repoñer os linfocitos T4 que perde baixo o ataque do VIH, entón o organismo é unha presa potencial de enfermidades oportunistas que poden causar a morte.

As máis comúns son o sarcoma de Kaposi, a tuberculose, a candidiase e a infección por Citomegalovirus.

 

 

 

 

Publicado en Bioloxía 2º Bacharelato | Etiquetado , , | Deixa un comentario

A SIDA.

A SIDA (ou Síndrome da Inmuno Deficiencia Adquirida) é unha enfermidade causada polo VIH (Virus de Inmunodeficiencia Humana), que é un retrovirus (concretamente un lentivirus), un virus con ARN.

 

Resultado de imagen de ciclo vital vih

 

Resultado de imagen de vih grafica

 

 

O VIH ataca e debilita o noso sistema inmunolóxico. Non só destrúe e anula as funcións das células CD4+ ás que infecta, senón que tamén utiliza esas células para reproducirse e expandirse. A medida que o tempo transcurre, o portador deste virus vólvese gradualmente inmunodeficiente. Nas estapas máis avanzadas da infección desenvólvese o SIDA. Unha persoa pode tardar entre 5 e 10 anos en desenvolver a SIDA, ou incluso pode non padecela, xa que o VIH  non evoluciona igual en todos os pacientes.

 

Os linfocitos T CD4+ (as células diana) aos que afecta son linfocitos cooperadores, que son os encargados de activar e coordinar ás outras células para atacar a calquer patóxeno que poda alterar o correcto funcionamento do organismo. Entón chegamos á inmunodeficiencia, cando o sistema inmunitario xa non pode cumplir a súa función de combatir as infeccións e outras enfermidades, entón pode ocurrir que non se defenda contra patóxenos ou cancros, o que pode producir a morte do organismo.

Publicado en Bioloxía 2º Bacharelato | Etiquetado , , | Deixa un comentario